Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Interpretar el espacio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Actividad de calentamiento: juegos de estiramientos y movimientos libres.


• Explicación de las distintas partes del cuerpo y sus posibilidades de movimiento.


• Juego de imitación de movimientos: los alumnos deben imitar los movimientos de su compañero.


• Reflexión y cierre: ¿qué partes del cuerpo utilizamos en los movimientos? ¿qué sensaciones experimentamos al movernos?

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: juegos de coordinación motriz.


• Exploración de movimientos específicos: saltar, correr, trepar, gatear, etc.


• Juego de circuito: los alumnos deben recorrer diferentes estaciones realizando los movimientos aprendidos.


• Reflexión y cierre: ¿cuáles movimientos fueron más fáciles de realizar? ¿cuáles fueron más difíciles? ¿por qué?

Sesión 3:

• Actividad de calentamiento: juegos de equilibrio.


• Exploración de movimientos en diferentes espacios: interior del aula, patio, sala de juegos, etc.


• Juego de escondite: los alumnos deben encontrar diferentes lugares para esconderse utilizando los movimientos aprendidos.


• Reflexión y cierre: ¿qué espacios nos dieron más posibilidades de movimiento? ¿por qué?

Sesión 4:

• Actividad de calentamient