Organización e interpretación de datos - Riesgos de desastres naturales
LAURA RACHEL FLORES
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye tablas y gráficas de barras, e interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpreta la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Organización e interpretación de datos - Riesgos de desastres naturales
Objetivo: Construir tablas y gráficas de barras e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción a los desastres naturales y su impacto en la sociedad.
- Explicación de la importancia de organizar e interpretar datos relacionados con los desastres naturales.
- Actividad: Los alumnos investigarán y registrarán información sobre diferentes tipos de desastres naturales (cantidad de víctimas, daños materiales, regiones afectadas, etc.) en una tabla proporcionada.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Explicación y ejemplo de la construcción de una tabla de datos utilizando la información recopilada por los alumnos.
- Actividad: Los alumnos completarán la tabla de datos utilizando su investigación.
- Discusión en grupo sobre la importancia de organizar los datos de manera clara y precisa para su posterior interpretación.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción a la construcción de gráficas de barras utilizando los datos recopilados.
- Explicación y ejemplo de la construcción de una gráfica de barras.
- Actividad: Los alumnos construirán una gráfica de barras utilizando los datos de la tabla previamente creada.
- Discussión en grupo sobre cómo interpretar la información cuantitativa contenida en la gráfica de barras.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción a la moda como medida de te