Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

JORGE LUIS JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los riesgos y las consecuencias de los embarazos no deseados en la adolescencia.

  • Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que trabajarán en grupos para crear una campaña de concientización sobre la prevención de embarazos no deseados en su comunidad.



  1. Desarrollo:



  • Investigación y análisis de datos: Los grupos de estudiantes investigarán sobre los diferentes métodos anticonceptivos disponibles y sus características. Además, analizarán las estadísticas sobre embarazos no deseados en adolescentes en su comunidad.

  • Diseño de la campaña: Cada grupo creará una estrategia de comunicación para difundir la información sobre los métodos anticonceptivos y la importancia de la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.

  • Presentación de la campaña: Los grupos presentarán sus propuestas de campaña a la clase y recibirán retroalimentación.



  1. Cierre:



  • Discusión y análisis crítico: Los estudian