Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Objetivo (PDA): Construye significados en lo individual y colectivo, a partir de la observación y comprensión de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas, movimientos, así como del contexto de creación de manifestaciones culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Construye significados a partir de la observación y comprensión de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas, movimientos en manifestaciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras manifestaciones artísticas
Objetivo específico: Identificar y describir diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Proyección de imágenes y videos de diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo.


3. Participación en una lluvia de ideas para identificar los elementos presentes en las manifestaciones artísticas.


4. Realización de una actividad grupal donde los alumnos dibujen y describan una manifestación artística de su elección.


5. Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Título: Sonidos y ritmos que nos conectan
Objetivo específico: Reconocer y valorar la importancia de los sonidos y ritmos en las manifestaciones artísticas.

Actividades:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Escucha de diferentes géneros musicales de México y del mundo.


3. Análisis y discusión de las emociones y sensaciones que evocan los diferent