Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Relacionar los que a su juicio son aportes relevantes de estas revoluciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: La guerra dentro de las campañas políticas de la comunidad donde viven.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias" y su relevancia en la historia.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "La guerra dentro de las campañas políticas de la comunidad".


• Reflexión sobre las consecuencias de las guerras en la sociedad y en la política.


• Activación de conocimientos previos: ¿Qué sabemos sobre las revoluciones modernas? ¿Qué aportes creen que han tenido en la historia?

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos seleccionados sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Trabajo en grupos para identificar los aportes relevantes de las revoluciones modernas.


• Debate y discusión en grupo sobre los aportes identificados y su relación con el problema planteado.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema interdisciplinar.

Cierre:

• Recapitulación de los aportes relevantes identificados.


• Reflexión final sobre la relación entre las revoluciones modernas y el problema de la guerra en las campañas políticas.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo