Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Alumnos migrantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de mensajes creados por los alumnos. 2) Cuestionario de autoevaluación de la participación activa en el proyecto comunitario.

Sesión 1

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede promover.


• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicarles que trabajarán en la creación de mensajes artísticos para promover una vida saludable.


• Hablar sobre la importancia de la inclusión de los alumnos migrantes en el proyecto y la importancia de valorar la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo, asegurándose de que haya una mezcla de alumnos migrantes y no migrantes en cada equipo.


• Explicar a los alumnos las distintas formas de expresión artística que pueden utilizar para crear sus mensajes (dibujo, música, danza, teatro, etc.).


• Permitir que los equipos elijan una forma de expresión artística y comiencen a planificar su mensaje.

Cierre:

• Pedir a los equipos que compartan sus ideas preliminares para los mensajes.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los mensajes artísticos pueden ayudar a difundir