Educación Socioemocional / Tutoría - Educación Integral en Sexualidad

yazz donaji
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría - Educación Integral en Sexualidad


Objetivo (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problemática relacionada: Presencia de malos hábitos alimentarios y prevalencia de enfermedades asociadas a estos.


Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación de conocimientos y actitudes sobre identidad de género y diversidad

  2. Observación y registro de participación y reflexiones en el desarrollo de actividades prácticas relacionadas con la alimentación saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y creación de un ambiente seguro y respetuoso.

  • Presentación del objetivo y la problemática a trabajar.

  • Actividad rompehielos: Juego de roles para identificar estereotipos de género y normas sociales.

  • Preguntas disparadoras: ¿Qué es la identidad de género? ¿Qué entendemos por diversidad de formas de expresión de género?

  • Actividad de reflexión personal: Diario de emociones. Los estudiantes escribirán sobre sus pensamientos y sentimientos relacionados con su identidad de género.


Desarrollo:



  • Presentación de conceptos clave sobre identidad de género y diversidad.

  • Lectura de casos reales de personas que han lidiado con discriminación debido a su identidad de género.

  • Debate en grupos pequeños sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de género.

  • Actividad práctica: Realización de carteles informativos sobre identidad de gén