Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Aevj Integra
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Integración de la problemática: falta de valores en la escuela.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la electricidad y el magnetismo en nuestra vida cotidiana.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar la electricidad y el magnetismo de manera responsable y segura?
Desarrollo:
- Realización de una lectura guiada sobre las interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
- Realización de experimentos sencillos para observar las manifestaciones de estas interacciones.
- Discusión en grupos pequeños sobre los cuidados que debemos tener al utilizar la electricidad y el magnetismo.
Cierre:
- Puesta en común de los experimentos realizados y de los cuidados identificados.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar la electricidad y el magnetismo de manera responsable y segura.
- Tarea: Investigar aplicaciones de la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana y los cuidados que requieren.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la tarea de la sesión anterior: presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importa