Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo:
Proporcionar a los alumnos de Preescolar 3º herramientas para mantener su salud y bienestar, a través de acciones relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.

• Presentación del problema: Los alumnos presentan dificultad para seguir las recomendaciones de auto cuidado, les tengo que dar varias veces las indicaciones.


• Presentación de un caso práctico: Un personaje de un cuento infantil está enfermo debido a la falta de higiene y actividad física. Se plantea la pregunta: ¿Cómo podemos ayudar al personaje a mejorar su salud?


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos plantean posibles soluciones y las anotan en sus cuadernos.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus propuestas y se generan conclusiones grupales.

Sesión 2:
Tema: Higiene personal.

• Lectura de un cuento sobre la importancia de la higiene personal.


• Actividad práctica: Los alumnos elaboran un cartel con recomendaciones para mantener una buena higiene personal.


• Presentación de los carteles y discusión grupal sobre su contenido.

Sesión 3:
Tema: Limpieza.

• Conversación en grupo sobre la importancia de mantener limpios los espacios comunes.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan una limpieza simbólica de un área de la escuela (por ejemplo, el salón de clases).


• Reflexión grupal sobre la importancia de la limpieza y sus