Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

PDA (propósito de aprendizaje): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconocimiento de las funciones de las instituciones y organismos dentro y fuera de la escuela para tener una vida democrática.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a través de una pregunta desencadenadora: ¿Cómo afecta el desconocimiento de las funciones de las instituciones y organismos dentro y fuera de la escuela nuestra vida democrática?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las instituciones y organismos que los estudiantes conocen y su función.


• Establecer los objetivos de la sesión.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una institución u organismo.


• Investigar y recopilar información sobre la institución u organismo asignado, su función y su importancia para la vida democrática en México.


• Crear una presentación visual o un folleto para compartir la información recopilada.


• Realizar una exposición de cada grupo y promover el debate entre los estudiantes.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de cada institución u organismo para la vida democrática en México.


• Responder a la pregunta desencadenadora y discutir las implicaciones del desconocimiento de e