Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los niños aún no cuentan correctamente del 1 al 10 y no saben el uso de los números con distintos propósitos en el aula.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Título: "Explorando los números en el entorno"


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema: Los números en nuestro entorno.
  
  
  2. Observación y exploración de números en el aula y en el entorno cercano.
  
  
  3. Juego de contar objetos en el aula y relacionarlos con su número.
  
  
  4. Reflexión y diálogo sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.
  
  
  
  


• Recursos: Objetos numerados, tarjetas con números escritos, imágenes con números en el entorno.


• Evaluación formativa: Observación durante la exploración de números y participación en el diálogo reflexivo.

Sesión 2:

• Título: "Clasificando y ordenando números"


• Actividades:
  
  
  1. Repaso de los números del 1 al 10.
  
  
  2. Clasificación de números según su cantidad de objetos representados.
  
  
  3. Juego de ordenar los números en secuencia.
  
  
  4. Aplicación de la clasificación y ordenamiento en situaciones problemáticas del entorno.
  
  
  
  


• Recursos: Tarjetas con números del 1 al 10, objetos para clasificar, tarjetas con situaciones problemáticas.


• Evaluación formativa: Observación durante el repaso de los números y participación en la resolución de situaciones problemáticas.

Sesión 3:

• Título: "Usand