El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Yuraí Álvarez Álvarez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones y sensaciones relacionadas con la escuela y la comunidad.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar emociones y sensaciones en inglés relacionadas con la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes de situaciones escolares y comunitarias. Los alumnos comentarán cómo se sienten en esas situaciones.

  2. Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones escolares y comunitarias y expresarán las emociones y sensaciones que experimentan en cada una.

  3. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño texto en inglés describiendo una situación emocional vinculada a la escuela o la comunidad.


Sesión 2:
Tema: La importancia de las emociones en las relaciones familiares.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar emociones y sentimientos relacionados con la familia en inglés.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes de situaciones familiares. Los alumnos comentarán cómo se sienten en esas situaciones.

  2. Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones familiares y expresarán las emociones y sentimientos que experimentan en cada una.

  3. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una carta en inglés a un miembro de su familia expresando sus sentimientos y emociones.


Sesión 3:
Tema: El lenguaje emocional en la comunidad.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar emociones y sentimientos relacionados con la comunidad en inglés.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes de situaciones en la comunida