Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita, e invita a sus pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: El desconocimiento sobre las formas de cuidar el medio ambiente y las causas del calentamiento global.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a tratar y su importancia para el cuidado de la naturaleza y el medio ambiente.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden dañar la naturaleza.


• Discusión en grupo: Promover una discusión sobre las posibles consecuencias de estas acciones y cómo podrían evitarse.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Mostrar imágenes o vídeos que ilustren las acciones que dañan la naturaleza y sus consecuencias.


• Trabajo en parejas: Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre las imágenes y discutan posibles formas de evitar estas acciones.


• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a compartir sus ideas y soluciones con el resto del grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una visita al jardín de la escuela o a un parque cercano.


• Observación y reflexión: Guíar a los alumnos para que observen y reflexionen sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo pueden contribuir a ello.


• Registro de experiencias: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban sobre lo que observaron y cómo se sintieron durante la visita.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Presentar a los alumnos información sobre las cau