Conociendo mi historia personal

Adriana Roldán
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Conociendo mi historia personal


Objetivo: Los alumnos recordarán y compartirán acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percatarán de cómo ha cambiado.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  2. Conversación en grupo sobre la importancia de la historia personal y cómo podemos aprender de ella.

  3. Los alumnos traerán fotografías o objetos que representen acontecimientos importantes de su vida para compartir con el resto de la clase.

  4. Cada alumno contará brevemente la historia detrás de la fotografía u objeto que trajo, utilizando lenguaje oral y gestual para comunicar sus ideas.

  5. Realización de un mural en el aula con las fotografías y objetos de los alumnos, destacando los cambios que se pueden observar en cada uno.


Recursos: Fotografías, objetos personales, papel, lápices de colores, cinta adhesiva.


Sesión 2:
Título: La historia de mi familia


Objetivo: Los alumnos conocerán la importancia de la historia familiar y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Conversación en grupo sobre la importancia de la historia familiar y cómo se relaciona con la historia personal.

  2. Los alumnos entrevistarán a un miembro de su familia para conocer más acerca de la historia familiar y los cambios que han ocurrido.

  3. Cada alumno compartirá con la clase una breve narración de la historia de su familia, destacando los cambios que ha experimentado.

  4. Realización de un árbol genealógico en el aula, donde los alu