La escuela como ventana hacia el futuro

Dulce Oliivares
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro


Objetivo (PDA): Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración de problemáticas: Lectura, escritura y comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: "La escuela como ventana hacia el futuro".

  • Explicación del objetivo de la clase: Indagar sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica para ampliar los horizontes de formación.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias de estudio y las comunidades de práctica que los alumnos conocen.

  • Presentación del problema: Lectura, escritura y comprensión lectora. Comentar con los alumnos los desafíos que enfrentan en estas áreas.

  • Actividad: Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto relacionado con el tema. Los alumnos deberán responder preguntas escritas y compartir sus respuestas de forma oral en grupo.


Sesión 2 (Investigación):



  • Actividad: Los alumnos deberán investigar en grupos sobre diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a personas que han tenido experiencias en estos ámbitos.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos e ideas principales sobre las experiencias de estudio y comunidades de práctica que han investigado.


Sesión 3 (Análisis y reflexión):



  • Actividad: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre lo aprendido en la investigación y cómo esto puede ampliar sus horizontes de formación.