Introducción al género narrativo y a la narración de sucesos autobiográficos

Kevin Landeros
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al género narrativo y a la narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: Comprender el concepto de narración de sucesos autobiográficos y sus características principales.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos y explicarles en qué consiste la narración de sucesos autobiográficos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana que puedan ser narradas como sucesos autobiográficos.

  3. Leer en voz alta un ejemplo de narración autobiográfica y analizar sus características principales.

  4. Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos un pequeño suceso autobiográfico de sus vidas.


Recursos:



  • Pizarra o pantalla para proyecciones.

  • Ejemplo de narración autobiográfica.

  • Cuadernos y lápices para los alumnos.


Sesión 2:
Tema: Descripción de personas y lugares en la narración autobiográfica
Objetivo: Utilizar reiteraciones, frases adjetivas y símiles para describir personas y lugares en la narración autobiográfica.


Actividades:



  1. Repasar las características de la narración autobiográfica.

  2. Mostrar ejemplos de descripciones de personas y lugares en la narración autobiográfica.

  3. Proponer a los alumnos que describan a una persona o un lugar de su elección utilizando reiteraciones, frases adjetivas y símiles.

  4. Compartir las descripciones en pequeños grupos y proporcionar retroalimentación.


Recursos:



  • Pizarra o pantalla para proyecciones.

  • Ejemplos de descripciones de personas y lugares en la narración autobiográfica.

  • Papel y lápices para los alumnos.


Sesión 3:
Tema: Mantener la referencia en la narración por medio de pronombres y sinónimos
Objetivo: Utilizar pronombres y sinónimos para mantener la refere