Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo (PDA): Crea personajes y escenografías para la historia de una obra de teatro infantil y la sonoriza para representarla ante la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen los pasos para realizar una obra teatral.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al teatro

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Conversación sobre las obras de teatro que los alumnos han visto o conocen.


• Lectura de breves fragmentos de guiones teatrales.


• Actividad de juego de roles: los alumnos deberán representar una escena sencilla utilizando gestos y movimientos corporales.


• Reflexión y discusión sobre la actividad.

Sesión 2:
Tema: Elementos de una obra teatral

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción a los elementos de una obra teatral: personajes, escenografía, diálogos, etc.


• Lectura y análisis de un guion teatral sencillo.


• Actividad de creación de personajes: los alumnos deberán crear un personaje para una historia de teatro infantil.


• Reflexión y discusión sobre la actividad.

Sesión 3:
Tema: Escenografía y sonorización

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción a la importancia de la escenografía y la sonorización en una obra teatral.


• Lectura y análisis de un guion teatral con descripciones de escenografía y sonidos.


• Actividad de creación de escenografías: los alumnos deberán diseñar la escenografía para la historia de teatro infantil que crearon en la sesi