Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: violencia de género.


• Actividad inicial: análisis de imágenes que representen situaciones de violencia de género.


• Discusión en grupos pequeños sobre las imágenes y las causas y consecuencias de la violencia de género.


• Puesta en común de los grupos y elaboración de una lista con las causas y consecuencias identificadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura de un texto sobre la historia de la violencia de género.


• Análisis en parejas de las ideas principales del texto.


• Puesta en común de las ideas principales y reflexión sobre el peso social, cultural e histórico de la violencia de género.


• Actividad de reflexión individual sobre cómo los estereotipos o prejuicios de género contribuyen a la violencia de género.

Sesión 3 (45 minutos):

• Proyección de un video que muestre diferentes formas de violencia de género.


• Análisis y discusión en grupos sobre las formas de violencia de género presentes en el video.


• Elaboración de una lista de propuestas para erradicar la violencia de gén