Introducción a las figuras geométricas y el tangram

arely gaytan
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y el tangram


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las figuras geométricas y sus características, así como familiarizarlos con el tangram como una herramienta para representar animales, plantas u objetos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes figuras geométricas y preguntarles si las reconocen, así como si saben cómo se llaman y qué características tienen.

  2. Realizar una breve explicación de las características básicas de las figuras geométricas, como la forma, los lados y los vértices.

  3. Introducir el tangram a los alumnos, mostrando cómo está compuesto por diferentes formas geométricas y cómo se pueden combinar para crear diferentes figuras.

  4. Proporcionar a cada alumno un tangram y permitirles que exploren y experimenten con las diferentes formas, creando diferentes figuras.

  5. Pedir a los alumnos que describan oralmente las figuras que han creado, mencionando su forma, número de lados y vértices.


Recursos:



  • Figuras geométricas impresas en tarjetas

  • Tangram para cada alumno


Sesión 2: Exploración del tangram y las figuras geométricas en animales


Duración: 45 minutos


Objetivo: Aplicar el conocimiento adquirido sobre las figuras geométricas y el tangram para representar animales, reconociendo y describiendo sus nombres y propiedades.


Actividades:



  1. Recordar con los alumnos las características de las figuras geométricas y el uso del tangram.

  2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de animales y pedirles que identifiquen las figuras geométricas que componen cada animal.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes