Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Integración de las leyes de México en el desarrollo del tema

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre derechos humanos y movimientos sociales en México y América Latina.


2. Presentación oral de un proyecto comunitario relacionado con la defensa de los derechos humanos.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Plantear a los alumnos la importancia de conocer los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar los derechos económicos, políticos y sociales.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar el cuestionario sobre derechos humanos y movimientos sociales.


• Retroalimentación y revisión conjunta del cuestionario.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, haciendo especial énfasis en aquellos relacionados con los derechos humanos.


• Análisis de casos concretos de movimientos sociales en México y América Latina y su impacto en los derechos humanos.


• Debate y reflexión sobre la trascendencia de estos movimientos en la sociedad actual.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea par