Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.

PDA: Reconoce la función e importancia de cumplir las pautas o normas establecidas en reglamentos para regular la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo interdisciplinar: Que los alumnos generen textos que inviten a la reflexión sobre la importancia del respeto y los valores.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos diversos documentos que regulan la convivencia, como el reglamento escolar, el código de conducta, etc.


• Se promoverá la reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de cumplir con las normas establecidas en estos documentos.


• Se les pedirá a los alumnos que identifiquen situaciones en las que han observado el incumplimiento de estas normas y que las anoten para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los alumnos compartirán en grupo las situaciones que identificaron en la sesión anterior.


• Se formarán equipos y se les entregará una situación problemática relacionada con el incumplimiento de normas de convivencia.


• Los equipos deberán discutir y proponer soluciones para resolver la situación problemática, considerando la importancia del respeto y los valores.


• Los equipos elaborarán un texto que invite a la reflexión sobre la importancia del respeto y los valores para prevenir el incumplimiento de las normas.

Sesión 3:

• Los equipos presentarán sus textos al resto de la clase.


• Se llevará a cabo una discusión grupal sobre los textos presentados, resaltando los aspectos positivos y las ideas pr