Evaluación de sistemas tecnológicos

Rafael De
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en secundaria 2º: Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo: Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Lectoescritura


Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos que los alumnos utilizan en su vida diaria.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de vida saludable.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad.

  • Presentación de ejemplos de sistemas tecnológicos sustentables y no sustentables, destacando las implicaciones socioambientales de cada uno.

  • Realización de una actividad en grupos: Los alumnos deben seleccionar un sistema tecnológico que consideren no sustentable y analizar sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre las implicaciones socioambientales de los sistemas tecnológicos analizados.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre sistemas tecnológicos sustentables y ejemplos de su implementación en diferentes áreas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad de lectura en grupos: Los alumnos leerán un artículo s