Introducción a las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Hector Mario Lopez Garcia
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Objetivo de la sesión: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Rompecabezas geográfico
- En grupos pequeños, los alumnos recibirán un rompecabezas con una imagen representativa de un lugar, región, paisaje o territorio.
- Cada grupo deberá armar el rompecabezas y después discutir qué categoría de análisis espacial representa la imagen y por qué.
Actividad 2: Introducción a las categorías de análisis espacial
- En plenaria, el docente presentará las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.
- El docente explicará brevemente cada categoría, mostrando ejemplos y fomentando la participación de los alumnos para que ellos también compartan sus ideas y conocimientos previos.
Sesión 2: Aplicación de las categorías de análisis espacial al problema del transporte público
Objetivo de la sesión: Aplicar las categorías de análisis espacial para analizar el problema del transporte público.
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Análisis del problema del transporte público
- En grupos pequeños, los alumnos discutirán y analizarán el problema del transporte público en su comunidad.
- Cada grupo deberá identificar qué categorías de análisis espacial están involucradas en el problema y explicar cómo se relacionan con el mismo.
Actividad 2: Debate sobre soluciones al problema del transporte público
- En plenaria, se organizará un debate en el que los alumnos expondrán las soluciones que proponen para mejorar el transporte pú