El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Propone y practica algunas medidas preventivas ante situaciones o personas que representan un riesgo para la protección de la integridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinario:
Incorporar medidas de prevención contra cualquier tipo de abuso.

Enfoque de Igualdad de género:
Promover el respeto y la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

Enfoque de Vida saludable:
Fomentar el autocuidado y el bienestar físico y mental.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de integridad y la importancia de protegerla.


• Ejemplo de caso: Presentar a los alumnos un caso ficticio de abuso y pedirles que reflexionen sobre las posibles medidas de prevención.


• Debate en grupo: Discutir en clase las ideas de los alumnos y promover el intercambio de opiniones.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan medidas de prevención ante situaciones de riesgo.


• Cierre de la sesión: Resumir los puntos principales discutidos y dejar claro que el objetivo es prevenir el abuso y proteger la integridad propia y la de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las medidas de prevención propuestas por los alumnos.


• Trabajo en parejas: Pedir a los alumnos que elaboren una list