Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Apreciar con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: El comportamiento, reacciones, problemas que pueden llegar a desarrollar o enfrentar por un aislamiento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Presentación del proyecto y sensibilización.

• Introducción del tema del proyecto y su importancia.


• Sensibilización sobre el valor de la empatía en las relaciones humanas.


• Actividad grupal de reflexión sobre situaciones en las que se necesita empatía.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración del lenguaje artístico.

• Introducción a los distintos elementos de los lenguajes artísticos (música, danza, teatro, pintura, etc.).


• Actividad grupal de exploración y experimentación con diferentes elementos artísticos.


• Reflexión sobre cómo cada elemento artístico puede transmitir emociones y generar empatía en quienes lo aprecian.

Sesión 3 (45 minutos): Producción de expresiones creativas.

• Elección de un elemento artístico para trabajar de manera individual o en parejas.


• Desarrollo de una actividad creativa utilizando el elemento artístico elegido.


• Reflexión y puesta en común de las producciones artísticas, destacando la importancia de la empatía en la apreciación de las mismas.

Sesión 4 (45 minutos): Exposición de las producciones artísticas.

• Preparación de una exposición de las producciones artísticas realizadas durante el proyecto.


• Invitación a otros grupos de preescolar y a la comunidad para que visiten la exposición.


• Reflexión sobre la importancia de compartir nues