El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Ximena Alejandra Garcia
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinario: La basura.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad relacionados con el tema de la basura.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la limpieza y el cuidado del medio ambiente.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico relacionado con la basura.

  • Cada grupo debe investigar sobre el problema asignado y buscar posibles soluciones.

  • Los alumnos utilizarán el inglés para recopilar información, comunicarse entre ellos y realizar la investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y posibles soluciones al problema asignado.

  • Promover la discusión en inglés sobre las diferentes propuestas y fomentar la participación de todos los alumnos.

  • Destacar la importancia de realizar acciones concretas para solucionar los problemas identificados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar los problemas de la comunidad relacionados con la basura discutidos en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de campañas exitosas realizadas en otros lugares para solucionar problemas similares.

  • Motivar a los alumnos a pensar en posibles campañas en inglés para solucionar los problemas identificados.


Desarrollo:



  • Los grupos de trabajo deben diseñar una campaña en