Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar: El bajo desarrollo de la ubicación espacial en los alumnos de primer grado, así como procesos analíticos y reflexivos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


2. Debate grupal sobre las contradicciones y desigualdades generadas por los procesos productivos.

Sesión 1:

Inicio:

• Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los procesos productivos y su relación con el medio ambiente y la sociedad.


• Se presentará el problema a abordar: el bajo desarrollo de la ubicación espacial en los alumnos y la importancia de analizar los procesos productivos y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y se les dará una pregunta desencadenante: "¿Cómo se relacionan los procesos productivos con las desigualdades y contradicciones sociales y ambientales?"


• Los equipos deberán investigar sobre un proceso productivo seleccionado y analizar su impacto en la comunidad, México y el mundo.


• Se les proporcionará material de apoyo como libros, internet, entre otros, para que realicen su investigación.

Cierre:

• Cada equipo presentará los resultados de