Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

jamiee reyes
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Preescolar 2º: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema del aislamiento controlado o controlado, fomentar la interacción, comportamiento, reacciones y solución de problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo.

  • Actividad de interacción grupal: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes personajes y situaciones.

  • Observación y registro del comportamiento y las reacciones de los alumnos durante la actividad.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la interacción y la comunicación.


Sesión 2:



  • Introducción al lenguaje artístico: colores, formas, tamaños y texturas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una obra de arte utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos.

  • Observación y registro de la creatividad y el uso de los elementos por parte de los alumnos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la creatividad y la expresión personal.


Sesión 3:



  • Introducción al lenguaje artístico: líneas y sonidos.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una composición visual utilizando diferentes líneas y una composición sonora utilizando diferentes sonidos.

  • Observación y registro del uso de los elementos por parte de los alumnos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación a través de