Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Saul Santiago
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo (PDA): Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorecen su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación del problema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y qué acciones creen que se pueden realizar para su cuidado.
- Indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre la biodiversidad en su comunidad y los problemas medioambientales que existen.
Sesión 2:
- Socialización de la investigación: Los grupos presentarán sus hallazgos sobre la biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad.
- Actividad: Realizar un debate sobre las posibles causas de la pérdida de biodiversidad y las acciones que se pueden llevar a cabo para su cuidado.
Sesión 3:
- Actividad: Realizar una visita al tianguis de la comunidad para observar el problema de la basura al término de la jornada.
- Reflexión: Los alumnos analizarán las posibles consecuencias de la acumulación de basura en la calle y cómo afecta a la biodiversidad.
Sesión 4:
- Actividad: Realizar un taller de reflexión sobre acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables, como el consumo r