Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Nombre de la asignatura: Matemáticas
Grado: 4º de Primaria
Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

PDA: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente el doble o el triple de un número natural de dos cifras y la mitad de un número natural par de dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y exploración inicial

Objetivo: Los alumnos podrán comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas y utilizar estrategias para calcular mentalmente.

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre el conocimiento previo de multiplicación y división.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se puede utilizar la multiplicación y la división como operaciones inversas.


• Realizar ejercicios sencillos en el pizarrón donde los alumnos tengan que calcular mentalmente el doble o el triple de un número y la mitad de un número par.


• Promover la participación activa de los alumnos para que compartan sus estrategias y soluciones.

Sesión 2 (45 minutos) - Exploración y práctica

Objetivo: Los alumnos podrán utilizar estrategias para calcular mentalmente el doble o el triple de un número y la mitad de un número par.

• Realizar una actividad de indagación donde los alumnos tengan que resolver problemas de cálculo mental utilizando el doble o el triple de un número y la mitad de un número par.


• Proporcionar ejercicios de práctica individual y en parejas para que los alumnos apliquen las estrategias aprendidas.


• Fomentar el pensamiento crítico y la discusión entre los alumnos para que reflexionen sobre las diferentes formas de resolver los p