Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tletlepantzi Espinosa Ixchel
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios. Conversación sobre la importancia de comunicarse por escrito.
- Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios y promover una lluvia de ideas sobre las posibles formas de comunicación escrita que pueden realizar.
- Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que trabajarán en pequeños equipos para crear producciones gráficas que serán utilizadas en la comunidad.
- Formación de equipos: Los estudiantes se agruparán en equipos de 3 o 4 integrantes.
Sesión 2:
- Investigación sobre las necesidades de la comunidad: Los equipos investigarán las necesidades de la comunidad en cuanto a comunicación escrita. Pueden entrevistar a miembros de la comunidad, observar los lugares públicos, entre otros.
- Registro de ideas: Cada equipo registrará las ideas que surjan durante la investigación para posteriormente decidir qué tipo de producción gráfica realizarán.
Sesión 3:
- Planificació