Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Daniel López
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Objetivo: Comprender que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir de actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identificar que el tiempo de caída es independiente de la masa.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: explicar a los alumnos la diferencia entre masa y peso, utilizando ejemplos sencillos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de gravedad y su relación con la caída de los objetos.

  • Presentar un video corto sobre la ley de la gravedad y su efecto en los objetos en caída.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos con masas iguales pero formas y tamaños diferentes.

  • Pedir a los grupos que registren en una tabla la masa de cada objeto y observen cómo caen al soltarlos desde la misma altura.

  • Concluir en grupo que a pesar de tener masas iguales, los objetos caen de manera diferente debido a su forma y tamaño.


Sesión 3:



  • Realizar otra actividad práctica: entregar a cada grupo diferentes objetos con masas diferentes pero formas y tamaños similares.

  • Pedir a los grupos que registren en una tabla la masa de cada objeto y observen cómo caen al soltarlos desde la misma altura.

  • Concluir en grupo que a pesar de tener masas diferentes, los objetos caen al mismo tiempo debido a que la masa no afecta el tiempo de caída.