Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 1º.

Tiempo: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema a abordar: Problemas sociales en la comunidad, como inseguridad, pobreza, entre otros.

Objetivo (PDA): Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales que existen en la comunidad.


• Promover una reflexión sobre la importancia de abordar estos problemas y cómo pueden contribuir a resolverlos desde una ciudadanía democrática.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática social para investigar.


• Los grupos deberán investigar la problemática asignada, analizar las causas y consecuencias, y buscar posibles soluciones.


• Fomentar la participación activa, la escucha respetuosa y el trabajo en equipo dentro de los grupos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas de solución.


• Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre las diferentes problemáticas sociales y las posibles soluciones planteadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las propuestas de solución presentadas por los grupos en la sesión anterior.


• Promover una discusión sobre la factibilidad y viabilidad de las propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación democrática y lo