Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Indaga en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Que los niños conozcan mejor su entorno

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1:

• Presentar a los niños la problemática: ¿Cómo podemos cuidar la naturaleza en nuestro entorno?


• Realizar una lluvia de ideas para que los niños expresen lo que ya saben sobre el tema.


• Mostrar imágenes y videos que muestren diferentes prácticas de cuidado de la naturaleza en otros lugares.

Actividad 2:

• Dividir a los niños en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo materiales como revistas, libros, tablets u ordenadores con acceso a Internet.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las diferentes prácticas de cuidado de la naturaleza en otros lugares, utilizando las fuentes de consulta que se les ha proporcionado.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1:

• Organizar a los grupos para que compartan las investigaciones realizadas.


• Cada grupo deberá presentar la información recopilada y las prácticas de cuidado de la naturaleza que han encontrado.


• Fomentar la participación de todos los niños para que compartan sus ideas y reflexiones sobre las prácticas presentadas.

Actividad 2:

• Realizar una actividad práctica en el entorno cercano de la escuela, en la cual los niños puedan aplicar algunos de los saberes y prácticas de cuidado de la naturaleza que han descubierto.


• Por ejemplo, pueden realizar una limpieza de un área del parque cercano a la es