Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo (PDA): Comparar distintas formas de construir y expresar argumentos, siempre en un marco de respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "No saben leer"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles causas de por qué algunos niños no saben leer.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de la falta de habilidades de lectura.


• Cada equipo deberá presentar un informe corto sobre su investigación y compartirlo con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar los informes presentados por los equipos.


• Realizar una discusión en clase sobre las causas identificadas.


• Introducir el concepto de argumentación y sus elementos básicos: tesis, argumentos, evidencias.


• Proporcionar ejemplos de textos argumentativos y analizar su estructura.


• En equipos, los alumnos deberán identificar la tesis, los argumentos y las evidencias en los textos proporcionados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentar a los alumnos un tema polémico que sea de su interés, como por ejemplo el uso de animales en espectáculos.


• Los alumnos deberán investigar sobre el tema y recolectar argumentos a favor y en contra.


• En equipos, los alumnos deberán construir un texto argumentativo utilizando al menos tres argumentos para cada postura.


• Los equipos compartirán sus textos y se realizará una discusión en clase sobre los argumentos presentados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia d