Textos de divulgación científica.

ESPINOZA BRAMBILA ANA CRISTINA
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español - Textos de divulgación científica


Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema: Falta de conocimiento y deseo de realizar experimentos


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica.

  • Compartir experiencias previas de los alumnos relacionadas con la ciencia y los experimentos.

  • Planteamiento del problema: Falta de conocimiento y deseo de realizar experimentos.


Desarrollo:



  • Exposición de los conceptos fundamentales sobre los textos de divulgación científica.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características.

  • Puesta en común y discusión en el grupo sobre los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos un breve resumen de lo aprendido en la sesión y una pregunta relacionada con el tema.

  • Lectura en voz alta de algunas respuestas y preguntas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes experimentos científicos.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de los experimentos en el aprendizaje de la ciencia.


Desarrollo:



  • Actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán elegir un experimento científico y realizarlo en el aula o en sus hogares (bajo supervisión y con materiales seguros).

  • Registro de los procedimientos y resultados del experimento e