Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones
Grado: Secundaria 3º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinar: Retroalimentación del plano cartesiano y sus características

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Funciones y su importancia en las matemáticas.


2. Realizar una breve introducción al plano cartesiano y sus características.


3. Plantear la pregunta de indagación: ¿Cómo se relacionan dos cantidades en una función?

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


2. Proporcionar a cada grupo una tabla con datos numéricos y pedirles que identifiquen la relación entre las dos cantidades.


3. Solicitar a los grupos que representen la relación encontrada en una gráfica en el plano cartesiano.


4. Facilitar el uso de material manipulativo, como reglas y lápices de colores, para que los estudiantes puedan realizar sus gráficas.


5. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que presente su gráfica y explique cómo interpretan la relación entre las dos cantidades.


2. Resumir las conclusiones obtenidas por los estudiantes, destacando la importancia de las funciones y su representación tabular y gráfica.


3. Hacer preguntas de reflexión para promover el pensamiento crítico, como: ¿Pueden encontrar otra forma de representar la relación entre las dos cantidades?

Sesión 2:

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