Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Elaboración de proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, utilizando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática".


• Motivación y reflexión: Realizar preguntas como "¿Qué es un proyecto?", "¿Por qué es importante abordar las problemáticas de violencia escolar y de género?", "¿Cómo podemos utilizar los recursos de la ciudadanía digital para resolver estas problemáticas?".


• Presentación del problema: "Falta de interés por las problemáticas políticas".

Fase de desarrollo:

• Investigación del problema: Los estudiantes investigarán sobre la falta de interés por las problemáticas políticas y su impacto en la sociedad.


• Análisis de la problemática: Los estudiantes analizarán los factores que contribuyen a la falta de interés por las problemáticas políticas y sus posibles consecuencias.


• Reflexión interdisciplinaria: Los estudiantes relacionarán la falta de interés por las problemáticas políticas con la violencia escolar y de género, identificando posibles conexiones.

Fase de cierre:

• Sistematización de la inform