Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de escritura en lengua materna.

Enfoque de Interculturalidad crítica: Se promoverá el respeto y valoración de la diversidad cultural, fomentando la igualdad de oportunidades para todos los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Planteamiento del problema de escritura en lengua materna.


• Motivación: Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan de forma oral.

Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen.


• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles imágenes para que las observen y describan oralmente.


• Cada grupo compartirá sus descripciones con el resto de la clase.

Actividad 3: Cierre (5 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de poder describir adecuadamente objetos, personas, seres vivos y lugares en su lengua materna.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar en casa un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Revisión de la tarea.


• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir por escrito.


• Proporcionar a los alum