Interacción con personas de diversos contextos a través de rondas y juegos tradicionales.

Jorge Dzul
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos a través de rondas y juegos tradicionales.


Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Conocer y comprender la importancia de la interacción con personas de diversos contextos a través de rondas y juegos tradicionales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente explicará a los alumnos la importancia de relacionarse con personas de diferentes contextos y la diversidad que existe en la sociedad.

  2. Introducción de rondas y juegos tradicionales: El docente mostrará a los alumnos diferentes rondas y juegos tradicionales y les explicará sus orígenes y características.

  3. Juego de presentación: Los alumnos formarán un círculo y se presentarán unos a otros utilizando su nombre y una característica personal.

  4. Juego de la silla: Los alumnos jugarán al juego de la silla, fomentando la interacción y la aceptación de la diversidad.


Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Practicar rondas y juegos tradicionales para fortalecer la interacción con personas de diversos contextos.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema: El docente repasará con los alumnos el tema de la interacción con personas de diferentes contextos y la importancia de los juegos tradicionales.

  2. Juego de la soga: Los alumnos participarán en el juego de la soga, practicando la colaboración y el trabajo en equipo.

  3. Ronda tradicional: Los alumnos cantarán y bailarán una ronda tradicional, respetando las normas del juego y valorando la diversidad de habilidades y talentos de sus compañeros.


Sesión 3:
Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la interacción con personas de diversos contextos a través de rondas y juegos tradicionales.


Activida