Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Elaboración de proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género utilizando la ciudadanía digital.

Objetivo: El alumno elaborará proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés del alumnado a las problemáticas políticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Sesión 1: Identificación y análisis del problema (Inicio - 10 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de reflexión sobre las problemáticas políticas actuales y la falta de interés del alumnado.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las principales problemáticas identificadas.


• Seleccionar una problemática y realizar una breve discusión sobre la importancia de abordarla desde una ciudadanía democrática.

Desarrollo - 30 minutos

• Explicar la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y su relación con el tema de la clase.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática relacionada con la violencia escolar y de género.


• Solicitar a los grupos que realicen una investigación en línea utilizando recursos de ciudadanía digital para obtener información sobre el problema asignado.

Cierre - 10 minutos

• Compartir en plenaria las con