Valoración de los ecosistemas y el derecho humano a un ambiente sano

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y el derecho humano a un ambiente sano

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Dialogar sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar y cómo es posible ejercerlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El exceso de la basura en la escuela y la implementación del trueque

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la valoración de los ecosistemas y el derecho humano a un ambiente sano.


• Explicar el problema: Comentar a los alumnos sobre el exceso de basura en la escuela y cómo esto afecta al ambiente.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema de la basura en la escuela.

Sesión 2:

• Investigación: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de los ecosistemas y cómo su preservación contribuye a un ambiente sano.


• Actividad: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase y compartir ideas sobre cómo cuidar el ambiente.

Sesión 3:

• Implementación del trueque: Explicar en qué consiste el trueque y cómo puede ser una solución al problema de la basura.


• Actividad: Los alumnos deberán traer objetos que ya no utilicen y que estén en buen estado para realizar un trueque en clase. Cada alumno deberá intercambiar un objeto y explicar por qué considera que es una buena opción para el ambiente.

Sesión 4