Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: La falta de cumplimiento de actividades y tareas escolares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado a la falta de cumplimiento de actividades y tareas escolares.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles sistemas tecnológicos presentes en la vida diaria de los estudiantes.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema tecnológico específico para que investiguen y analicen cómo se evalúa su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos sobre la evaluación del sistema tecnológico asignado.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre la importancia de la evaluación en la mejora continua de los sistemas tecnológicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Relacionar esta evaluación con el problema interdisciplinar de la falta de cumplimiento de actividades y tareas escolares.

Desarrollo:

• Plantear a los estudiantes la siguiente pregunta