Introducción a la narración autobiográfica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la narración autobiográfica (15 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de narración de sucesos autobiográficos y despertar su interés por conocerse mejor a través de la escritura.

• Inicio de la clase: Saludo a los alumnos y recordatorio del tema visto en la clase anterior sobre la narración.


• Presentación del tema: Explicación breve sobre la narración de sucesos autobiográficos, resaltando la importancia de conocerse mejor a través de la reflexión sobre sus propias experiencias.


• Actividad motivadora: Proyectar una imagen o mostrar un objeto personal significativo para cada alumno y pedirles que compartan una breve historia relacionada con ello.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo creen que la escritura de sucesos autobiográficos puede ayudarles a conocerse mejor y qué aspectos de sus vidas consideran más relevantes para narrar.


• Cierre de la clase: Recordar a los alumnos la importancia de reflexionar sobre sus experiencias y su importancia para su desarrollo personal.

Sesión 2: Selección de sucesos significativos (15 minutos)

Objetivo: Ayudar a los alumnos a identificar y seleccionar los sucesos más significativos de su vida para ser narrados.

• Inicio de la clase: Breve recordatorio de la clase anterior y de los conceptos discutidos.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que tomen unos minutos para reflexionar sobre su vida y escribir los sucesos que consideren más significativos.


• Actividad en parejas: Formar parejas y pedirles que compartan sus listas de sucesos significativos. Animarles a discutir y preguntarse mutuamente sobre los sucesos elegidos para profundizar en su reflexión.


• Discusió