Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo: Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Desigualdad social y falta de atención hacia los alumnos por parte de su familia.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, e igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la representación creativa de acontecimientos significativos.


2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la memoria colectiva y su relación con la desigualdad social y la falta de atención familiar.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia para preservar la historia de una comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de eventos históricos o familiares y preguntar a los alumnos si conocen su significado.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos recuperar y representar de manera creativa eventos significativos de nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia para desarrollar habilidades de investigación y creatividad.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, diseñador, escritor, etc.).


• Búsqueda de información sobre eventos significativos de la familia, escuela o comunidad a través de entrevistas, documentos históricos, fotografías, etc.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la igualdad de género en la recuperación de la memo