Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza - Huerto escolar de plantas medicinales

Yesenia Villalón
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza - Huerto escolar de plantas medicinales


Sesión 1: Introducción al huerto escolar (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza a través del proyecto del huerto escolar de plantas medicinales".
    b. Realización de preguntas generadoras:



    • ¿Qué saben sobre las plantas medicinales?

    • ¿Por qué es importante cuidar y respetar la naturaleza?



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación de un video educativo sobre los beneficios de las plantas medicinales y la importancia de cuidar el medio ambiente.
    b. Realización de una lluvia de ideas en relación a cómo podemos cuidar y respetar la naturaleza en nuestro entorno escolar.
    c. Explicación del proyecto del huerto escolar de plantas medicinales y su importancia para fomentar el respeto y cuidado hacia la naturaleza.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión y conclusiones finales:



    • ¿Qué aprendimos hoy sobre el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza?

    • ¿Qué podemos hacer para cuidar y respetar la naturaleza en nuestro entorno escolar?




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Registrar las intervenciones y participación activa de los alumnos durante la lluvia de ideas y la reflexión final.

  2. Cuestionario de comprensión: Elaborar un cuestionario con preguntas relacionadas al video educativo y a los co