Escritura colectiva a través del dictado

JESSICA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Escritura colectiva a través del dictado


Objetivo (PDA): Los alumnos producirán diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad previa para conocer el nivel de escritura de los alumnos y detectar los problemas más comunes.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la escritura y cómo se utiliza en la comunidad.

  • Presentación de diferentes tipos de textos (narrativos, descriptivos, instructivos, etc.) y discusión sobre su propósito comunicativo y destinatarios.

  • Explicación de la metodología del dictado y cómo se realizará en el proyecto comunitario.

  • Formación de grupos de trabajo para el desarrollo del proyecto.

  • Elección de un tema para el primer texto colectivo.


Sesión 2:



  • Revisión de los textos escritos por los alumnos en la sesión anterior.

  • Comentarios y correcciones de los textos para mejorar su calidad.

  • Discusión en grupo sobre el propósito comunicativo del texto y los destinatarios.

  • Realización de una lluvia de ideas para generar ideas y contenido para el nuevo texto colectivo.

  • Dictado del nuevo texto colectivo por parte del docente, con participación activa de los alumnos.

  • Revisión y corrección del texto dictado.

  • Reflexión final sobre el proceso de escritura colectiva y las estrategias utilizadas.


Sesión 3:



  • Revisión final del texto colectivo.

  • Edición y corrección del texto para su presentación final.

  • Presentación del t