Cuidado de la salud personal y colectiva

Melany Selene Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los niños no saben acerca del reciclaje de basura orgánica e inorgánica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes acciones de higiene y cuidado personal.

  • Explicación de la importancia de las prácticas de higiene y limpieza para la salud personal y colectiva.

  • Actividad práctica: Elaboración de un cartel con recomendaciones de higiene.


Sesión 2:



  • Introducción al reciclaje de basura orgánica e inorgánica.

  • Actividad de observación: Análisis de diferentes tipos de basura y clasificación en orgánica e inorgánica.

  • Explicación de la importancia del reciclaje para el cuidado del medio ambiente y la salud.

  • Actividad práctica: Elaboración de un recipiente de reciclaje para el salón de clases.


Sesión 3:



  • Visita a una planta de reciclaje o invitación de un especialista en reciclaje.

  • Observación de cómo se realiza el proceso de reciclaje y su impacto en la comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de separar la basura en orgánica e inorgánica.

  • Actividad práctica: Juego de clasificación de basura.


Sesión 4:



  • Actividad física: