Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial: Presentación de la temática y objetivo de la clase. Realizar una ronda de preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen emociones y sentimientos. Pedirles que describan lo que ven y cómo se sienten al ver esas imágenes.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresar las necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


3. Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos se dividan en parejas y practiquen la expresión de emociones y sentimientos a través de gestos y expresiones faciales.

Cierre:
Revisar con los alumnos lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior y hacer una lluvia de ideas sobre cómo se pueden expresar las necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos diferentes textos escritos que expresen diferentes emociones y sentimientos. Leerlos en voz alta y pedir a