Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Nivel educativo: Primaria 2º

Objetivo de aprendizaje: Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de democracia como forma de vida y su importancia en la convivencia pacífica.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se requieren acuerdos y normas para convivir en armonía.


• Reflexión: Promover una discusión guiada sobre la importancia de respetar acuerdos y normas para una convivencia pacífica.

Sesión 2:

• Actividad: Plantear un caso ficticio de conflicto en el aula y pedir a los estudiantes que lo analicen y propongan soluciones basadas en acuerdos y normas.


• Trabajo en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un conflicto para que lo resuelvan y presenten sus propuestas al resto del grupo.


• Reflexión: Analizar las soluciones propuestas y destacar la importancia de la participación y la construcción colectiva de normas.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de role-playing en la que los estudiantes representen situaciones de respeto y no